DSA (letto-scrittura) e disordine !

[Lulù]

Il DSA ha enormi difficoltà a gestire lo spazio.....su di sè e intorno a sè........il banco......lo zaino.....l'astuccio......l'armadio......la scrivania.....i giochi.......i cassetti.....le cose cadono continuamente e lo costringono ad alzarsi per recuperarle.......tutto si perde....si rompe.....le matite si spuntano........non trovano il temperamatite........ecc......ecc......ecc......
Ho alcuni bambini che nel terrore di non riuscire più a recuperare le cose e l'organizzazione diventano maniacali, tengono tutto sempre in ordine assoluto e entrano nel panico se qualcuno gli tocca qualcosa......sono così.....sono....siamo DSA.

[mamma Rosa]

Cara Lulù, come al solito hai centrato la questione.

Penso che nonostante gli sforzi che mio figlio fà per lui sia praticamente impossibile gestire tutto, per tutto mi riferisco a tutte le cose che per i suoi coetanei sono gestibilissime (a volte mi sembra una battaglia persa).

Dal suo comportamento e da quello che noto in qualche altro ragazzo con DSA, che conosco, penso anch'io che l'alternativa al suo "disordine" sia proprio l'ordine maniacale, per "tenere tutto sotto controllo"...credo che difficilmente riuscirà a trovare la via di mezzo!

[Lulù]

Esatto!!!! Magari UNA COSA SOLA alla volta potrebbe aiutarlo a entrare nel meccanismo....ad esempio.....mettiamo almeno a posto le scarpe puzzolenti così non avveleni nessuno!! E poi piano piano si procede........

[Roberta68]

Se ti possono interessare, ho realizzato insieme ad altre persone 3 guide che puoi scaricare dal mio sito. Il link è qui sotto la mia firma.
Stampane una copia per gli insegnanti!

a proposito, ieri abbiamo consegnato la guida per insegnanti ai prof di mia figlia in 1 superiore...chissà.... ti faccio sapere !!!

[Rossella]

Non so quanto il suo disordine sia "caratteriale" o legato ai DSA.......

Il disturbo caratteriale può essere secondario al suo DSA. Sappi che le sue difficoltà hanno delle ripercussioni sulla sua vita.

[Crystal]

vorrei far leggere i vostri discorsi all'insegnante di religione di Sandro, che gli ha dato solo sufficiente per il disordine e proprio perchè è dislessico, perché dice che se non impara l'ordine fa ancora più fatica.... mi sa che l'anno prossimo lo tolgo da religione tanto va a catechismo...

[Costanza]

Le maestre di mio figlio, il piccolo, gli hanno dato sei in condotta per l'impegno e la responsabilità anche se è un bambino tranquillo. Con impegno e responsabilità mi hanno detto che intendono il fatto che, secondo loro, non si impegna abbastanza e non porta a termine le attività fatte a scuola (non credono che sia dislessico) e poi non lo ritengono abbastanza maturo e responsabile anche perchè tiene il suo banco sempre in disordine.
Poi volevo segnalare un'altra cosa e cioè che uno dei motivi per cui la maestra di mio figlio ritiene che non sia dislessico è il fatto che lui ha superato a quanto pare brillantemente degli stramaledettissimi test di letto-scrittura che lei gli ha somministrato l'anno scorso e che molte insegnanti ritengono siano utili per rilevare un rischio di dislessia.
Devo precisare che io non sono affatto sbroccata di cervello, come pensano le maestre di mio figlio, e voglio che mio figlio sia per forza dislessico come la sorella ma metto in conto anche questa possibilità e comunque le caratteristiche ci sono tutte o quasi, compreso il disordine.

[andreina]

Ciao a tutte, mi rendo conto leggendo o vostri messaggi che sono le stesse cose che mi sento dire della mia piccola,non è responsabile delle sue cose ed è disordinata e tiene male il materiale scolastico. Anche a casa lo è ma non mi sembra così esagerata, certo delle volte bisogna ricordarle come fare le cose e di non prendere ciò che non le serve, ma è forse la paura che le possa mancare quando serve. Purtroppo le maestre fanno fatica a comprendere le molteplici difficoltà che incontrano tutti i giorni. Guardando Noemi che si avvicinava al cavallo mi sono accorta della grande fatica che faceva a gestirsi e di quanto tempo ci abbia impiegato a sentirsi sicura nella sua capacità di gestire il cavallo, gli insuccessi sono stati tanti ma lei non si è arresa e oggi cavalca abbastanza bene, ancora si perde, ma è fiera di se e io di lei. Mi auguro ce tutta questa sicurezza la possa acquisireanche nella scuola, perchè vedo che incomincia a pensare che forse non ci riuscirà, anche se io continuo a rassicurarla che le ci vuole solo più tempo e che non ha importanza quello che conta è arrivare .